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情(qing)景互嵌(qian)式授課 學(xue)員(yuan)、導師(shi)情景互嵌式互動，進行積(ji)極(ji)的(de)自我探索和發(fa)現，與(yu)心靈對(dui)話(hua)，共(gong)同創造一(yi)種開放、輕松(song)、清(qing)晰、體驗的(de)情境，促進共(gong)同目標的(de)實(shi)現與(yu)心智的(de)成長。 |
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顧(gu)問(wen)體驗(yan)式教學 包括授課、互動、演(yan)練、分(fen)享、討(tao)論、考察等多種方式教學(xue)(xue)，提供開(kai)放、接納、相互關愛、學(xue)(xue)習的氛圍(wei)，讓學(xue)(xue)員在體驗(yan)、分(fen)享中(zhong)潛(qian)移(yi)默化獲得提升。 |
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個案咨詢與深度研(yan)討 學員提出(chu)自(zi)己當(dang)下的(de)問(wen)題或困惑，由導師進行個案咨詢(xun)，或組織學員一起深度探討(tao)，現場解決問(wen)題。 |
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教與學復合模(mo)式 【專業師資配置＋沙(sha)龍(long)活動＋交流平臺】 |
【課程(cheng)目(mu)標】
1、根(gen)據企(qi)業內訓(xun)需(xu)求設計專題課程
2、課程運用企業實際(ji)運作案例進行解析(xi)
3、運用企業(ye)實(shi)際(ji)問題進行實(shi)戰演練
4、跟蹤企業實際問題的解決進(jin)度
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