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前 言:

        管理學大師吉姆·柯林斯說：一個企業真正的偉大，不是某個人的偉大，不是某個產品的偉大，而是組織的(de)偉大。在不確定性(xing)(xing)時(shi)代，企(qi)業(ye)要(yao)強化(hua)內生動(dong)力，確保(bao)組織能夠適(shi)應(ying)環境變化(hua)，具有(you)駕馭不確定性(xing)(xing)的(de)能力，才能保(bao)持持續領先優勢。

        組織是企業運營的載體，是企業資源基本的組織方式，也代表著企業的運營模式和權責關系結構。通過合理的組織架構和崗位分工，清晰的工作流程和執行標準，有效的薪酬和考核機制，科學的人才選育用留體系，激活人才增業績利潤，助力企業高效運營。

        6月20日，為期三天的《打造行業冠軍的組織系統》在深圳樂創薈大廈舉行，遠大方略首席咨詢師 總裁雷志軍導師攜企業股權設計實操專家瞿秀峰、組織系統建設實戰專家姚南洲、國家高級人力資源管理師張杰，四位大咖聯袂授課，聚焦解決組織瓶頸，統一全員思想，幫助企業管好人、用好人、激活人，實現企業管理系統自循環。

課堂(tang)現場

《打造(zao)行(xing)業冠軍的組織(zhi)系(xi)統》

        在高度競爭的市場中，組織系統是企業獲取和維持競爭優勢的關鍵。課程伊始，雷老師以“為什么要建組織系統”引發大家的思考，通過三個實戰案例闡述了企業建設組織系統的原因，并給出了組織系統的定義，它強調“責任下沉”和“利益內嵌”，最(zui)終實現(xian)自(zi)循環管(guan)理。

        滿足員工的需求，同時滿足公司的目的，讓公司與員工的目標統一，利益分配科學公平，厘清各自的責任，就產生了一套介于二者之間的公平規則——組織系統，所以老師表示組織系統是為了滿足人性的需求，本次課程就是一套基于企業目標和人性需求的管(guan)理機制。

        企(qi)業(ye)成長是從小到大(da)、從弱到強(qiang)的過(guo)程，所以(yi)企(qi)業(ye)在發(fa)展的過(guo)程中必(bi)然會(hui)呈(cheng)現一定的階(jie)段(duan)性。課(ke)堂(tang)上老師詳細講解了企(qi)業(ye)從創(chuang)業(ye)期、發(fa)展期到成熟期，各個階(jie)段(duan)企(qi)業(ye)所呈(cheng)現的特(te)點以(yi)及(ji)進化的規律。

        企業(ye)(ye)不同規模、不同階(jie)段，運(yun)營模式不同，組(zu)織架(jia)構(gou)也不同。任正(zheng)非曾說(shuo)，企業(ye)(ye)管理的目標，就是(shi)建立“流程(cheng)型組(zu)織”，課堂上(shang)老(lao)師在對(dui)組(zu)織架(jia)構(gou)分析之前(qian)首先對(dui)企業(ye)(ye)經營流程(cheng)進行了(le)詳(xiang)細講(jiang)解，只有掌握(wo)了(le)企業(ye)(ye)經營全貌，才能設計出(chu)有效的組(zu)織架(jia)構(gou)。

        沒有組織能力，再好的戰略都是空談，德魯克曾說，組織的最大作用就是讓平凡的人做出不平凡的事情。一個完整的組織架構是由多個業務單元組成，對于一個供產銷一體化的企業來說，企業組織架構又分為五大核心組織即形成五大中心（戰略中心、營銷中心、產品中心、運營中心以及經營管理中心）。

        課堂(tang)(tang)上，老(lao)師通過一個(ge)具(ju)體的實戰(zhan)案例對五(wu)大中心(xin)(xin)的組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)架(jia)構進(jin)行了詳(xiang)細(xi)講解，從(cong)分(fen)析(xi)企業經營(ying)現(xian)狀到五(wu)大中心(xin)(xin)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)架(jia)構整個(ge)演(yan)變過程(cheng)進(jin)行了詳(xiang)細(xi)的闡釋。營(ying)銷是(shi)(shi)“發動(dong)機”，驅動(dong)企業前進(jin)，產品(pin)是(shi)(shi)“心(xin)(xin)臟”，為企業輸送能量(liang)，所以(yi)營(ying)銷力和(he)產品(pin)力對制造型企業至關(guan)重要。課堂(tang)(tang)上，老(lao)師詳(xiang)細(xi)講解了營(ying)銷和(he)和(he)產品(pin)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)架(jia)構設計(ji)的方法步驟進(jin)行了深度剖析(xi)，讓(rang)學(xue)(xue)員學(xue)(xue)完(wan)即可回到企業落地。

        古(gu)語(yu)有云：善(shan)(shan)用人(ren)者能成(cheng)事，能成(cheng)事者善(shan)(shan)用人(ren)。企(qi)業(ye)(ye)管理亦是如此，知人(ren)善(shan)(shan)用是企(qi)業(ye)(ye)成(cheng)功的(de)關鍵，而用人(ren)之核(he)心在于(yu)“定(ding)”，定(ding)名(ming)、定(ding)責、定(ding)權(quan)、定(ding)利，只要崗位責權(quan)利明確，才(cai)能讓(rang)員(yuan)工(gong)看到希望，穩(wen)定(ding)軍心，老師強調要做好“人(ren)才(cai)四定(ding)”，讓(rang)每個崗位發揮(hui)最(zui)大價值(zhi)，充(chong)分提高(gao)人(ren)效。

        理論結合實際案例才能讓培訓更落地，遠大方略的課程都是以“實效、落地”著稱，課程(cheng)中老(lao)師以(yi)實(shi)戰(zhan)案例貫穿(chuan)、形象生(sheng)動，內(nei)容聚焦主(zhu)題，方法實(shi)戰(zhan)、實(shi)用。同時(shi)課堂(tang)上還設有(you)互動討論和提問環(huan)節，充分(fen)調動了學員(yuan)的(de)積極(ji)性，針對有(you)疑問的(de)部分(fen)，學員(yuan)現場可以(yi)隨時(shi)提出(chu)來，老(lao)師現場解(jie)答(da)，學習(xi)氛圍濃厚。

        好的機制，重點在于打造內部驅動力，讓員工看到希望，并為之奮斗。本次課程主要為企業組織建設方面厘清思路，學會一套系統方法，讓企業重視管理系統，提取關鍵考核指標、讓管理量化、可視化，讓學員學會正確分工、分責、分權、分利，從而激活團隊共同奮斗，真正解放老板。

        今(jin)天的課程只(zhi)是(shi)一個熱身，后面兩天老師將繼(ji)續對員工(gong)薪(xin)酬設計、激勵機制、招聘管理、培育(yu)體(ti)系等(deng)內容(rong)進行詳細講解，期待更多精彩(cai)內容(rong)......