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前言

        企業(ye)不(bu)斷(duan)發展擴(kuo)大，公司的(de)持(chi)續(xu)增長與發展不(bu)能(neng)(neng)再(zai)依賴于個人/能(neng)(neng)人的(de)能(neng)(neng)力(li)，老板需(xu)要把(ba)核心團隊(dui)培養(yang)成(cheng)能(neng)(neng)打勝仗的(de)經營(ying)操盤手，使企業(ye)在(zai)復雜多變的(de)競爭環境(jing)中保持(chi)持(chi)續(xu)增長。

       鎮江(jiang)東(dong)(dong)方電熱科技股份(fen)有(you)限(xian)公(gong)司(si)（股票代碼(ma)：300217）旗(qi)下，江(jiang)蘇東(dong)(dong)方瑞吉能(neng)源裝備(bei)有(you)限(xian)公(gong)司(si)（以下簡(jian)稱“東(dong)(dong)方瑞吉”）攜手(shou)遠大方略開啟(qi)的(de)《經(jing)營操盤(pan)手(shou)》系列內訓課程，正在(zai)按照培訓計(ji)劃有(you)序開展(zhan)。幫助企業(ye)打造學(xue)習型組織，致力于提升中高層管理人員的(de)綜合素質和管理能(neng)力，助力公(gong)司(si)在(zai)激(ji)烈的(de)市場競爭(zheng)中脫穎而出。

《經營操盤手》系列課之

《產品成功-項目管理》

        企(qi)業(ye)(ye)(ye)項目管(guan)理從(cong)(cong)時間、成本、質量、風險、合同、采購、人(ren)力資源等各個方面對項目進行全方位的(de)管(guan)理，幫助企(qi)業(ye)(ye)(ye)處理需要跨領域解決的(de)復雜問題(ti)，并實現更高(gao)的(de)運營效率(lv)，從(cong)(cong)而助推企(qi)業(ye)(ye)(ye)持續高(gao)效發展。

      《產(chan)品成(cheng)功-項(xiang)目管理(li)》課程(cheng)由遠大方(fang)(fang)略研發子(zi)公(gong)司總經理(li)、研發管理(li)實戰顧問(wen)鄧發軍老師傾情講授。鄧老師結合企業發展現(xian)狀和(he)咨詢輔導(dao)經驗，從項(xiang)目管理(li)認知、項(xiang)目經理(li)角(jiao)色認知與培養和(he)項(xiang)目管理(li)要點三個方(fang)(fang)面，詳細(xi)講解了建立和(he)優化項(xiang)目管理(li)系統核心思想(xiang)與邏輯方(fang)(fang)法。

“我(wo)們公(gong)司是(shi)一家什么(me)特點的(de)公(gong)司？”課程(cheng)由問題討論切(qie)入，從需求(qiu)變化性與生(sheng)(sheng)產(chan)復雜性兩個維度，詳細闡述了企業(ye)生(sheng)(sheng)產(chan)方式與項目管(guan)理的(de)應用程(cheng)度。老師強調，項目管(guan)理不只是(shi)項目科的(de)事，而是(shi)公(gong)司級的(de)事，項目管(guan)理水(shui)平將直(zhi)接影響公(gong)司的(de)發展。

項目管(guan)(guan)理(li)(li)系(xi)(xi)統包含五(wu)(wu)(wu)個(ge)要素——思想、流(liu)程、組織、工具、資(zi)源(yuan)。在(zai)建(jian)立(li)和(he)優化開發(fa)管(guan)(guan)理(li)(li)系(xi)(xi)統時，必(bi)須(xu)對(dui)這五(wu)(wu)(wu)個(ge)要素進行(xing)系(xi)(xi)統的(de)(de)、全面的(de)(de)綜合(he)考慮，并將(jiang)其整合(he)起來，才能避免出現孤立(li)、片面的(de)(de)解(jie)決方案。老師(shi)根據企業(ye)發(fa)展階段(duan)和(he)項目管(guan)(guan)理(li)(li)功能，將(jiang)項目管(guan)(guan)理(li)(li)分為(wei)(wei)五(wu)(wu)(wu)個(ge)級(ji)別，并梳理(li)(li)了項目管(guan)(guan)理(li)(li)流(liu)程，強調項目管(guan)(guan)理(li)(li)需要以結果為(wei)(wei)導向，以計劃為(wei)(wei)基(ji)(ji)礎，在(zai)管(guan)(guan)理(li)(li)中實現STQC、需求與相關方的(de)(de)基(ji)(ji)本平(ping)衡，以實現精細化管(guan)(guan)理(li)(li)。

流(liu)程是項(xiang)(xiang)目(mu)管理(li)的(de)(de)基礎。流(liu)程定義活動和相應的(de)(de)角色，建立(li)了(le)規范和模板，為項(xiang)(xiang)目(mu)管理(li)提供了(le)基礎，而項(xiang)(xiang)目(mu)管理(li)保(bao)障流(liu)程的(de)(de)持(chi)續落地順利推行(xing)。從時(shi)間維(wei)度來看，項(xiang)(xiang)目(mu)管理(li)可以分(fen)為以下五個階(jie)段：項(xiang)(xiang)目(mu)立(li)項(xiang)(xiang)-項(xiang)(xiang)目(mu)計劃-項(xiang)(xiang)目(mu)執行(xing)-項(xiang)(xiang)目(mu)監(jian)控-項(xiang)(xiang)目(mu)關閉(bi)。老師針(zhen)對每個階(jie)段需要特(te)別關注的(de)(de)重點進(jin)行(xing)了(le)詳細闡釋。

在項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)立(li)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)階段(duan)(duan)，首先需要(yao)明確項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)需求和目(mu)標，其次，組建項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)組更是(shi)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)立(li)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)階段(duan)(duan)的(de)重中之重；在項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)計(ji)劃(hua)階段(duan)(duan)，制(zhi)定進(jin)度計(ji)劃(hua)是(shi)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)高效落地的(de)保障，風險管理(li)計(ji)劃(hua)是(shi)降低犯錯成本的(de)有效舉措(cuo)；在項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)執行過程中進(jin)行項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)監控，才(cai)能減少不(bu)可控變動并及時完善計(ji)劃(hua)；總結評價在項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)關(guan)閉(bi)階段(duan)(duan)是(shi)不(bu)可或缺(que)的(de)，能夠汲(ji)取(qu)經驗，避免在下一個項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)進(jin)行中出現同(tong)樣的(de)錯誤，更進(jin)一步提升項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)管理(li)效率(lv)。

課(ke)程還(huan)明確了(le)項目(mu)經(jing)理(li)的角色定位，強調了(le)其在項目(mu)管理(li)全流程中(zhong)的核心地位。同時，老師整理(li)了(le)八(ba)大可(ke)落地的知識(shi)點(dian)，提(ti)供(gong)工具表單和系統(tong)方法，指導學員(yuan)現(xian)場演練(lian)，幫助學員(yuan)在實際工作中(zhong)運用，提(ti)升項目(mu)管理(li)效率(lv)與質量。

《經營操盤手》系列課之

《年度經營計劃(hua)與預算管理》

正值企業年度(du)總(zong)結與下一年度(du)規劃的(de)重(zhong)(zhong)要階段(duan)，遠大方略運營(ying)(ying)、精益、集成供應鏈等產(chan)品線總(zong)經理(li)，經營(ying)(ying)計劃與預算管理(li)資(zi)深研究(jiu)與實踐(jian)者凌(ling)雪飛老師，結合企業階段(duan)性重(zhong)(zhong)點帶來(lai)《年度(du)經營(ying)(ying)計劃與預算管理(li)》課(ke)程，幫助企業來(lai)年聚焦且合理(li)配置資(zi)源(yuan)，實現更高的(de)經營(ying)(ying)目標。

老師從年度經營計(ji)劃(hua)(hua)(hua)的(de)深刻內(nei)涵切入課程(cheng)，明確其核心(xin)重點是基于(yu)企(qi)業發展(zhan)戰(zhan)略(lve)和(he)年度經營策(ce)略(lve)制定的(de)經營目標，并制定相應(ying)的(de)業務計(ji)劃(hua)(hua)(hua)，構建完善的(de)年度計(ji)劃(hua)(hua)(hua)實施平臺(tai)。同時，全面梳理了企(qi)業年度經營計(ji)劃(hua)(hua)(hua)管理推行(xing)的(de)流(liu)(liu)程(cheng)和(he)步(bu)驟(zou)，并結合咨詢(xun)輔導案(an)例(li)對各(ge)項流(liu)(liu)程(cheng)和(he)步(bu)驟(zou)進行(xing)了詳細(xi)講解。

課程(cheng)強調，在做企(qi)(qi)業年度(du)計劃的時候首(shou)先需要從宏觀(guan)經濟發展(zhan)洞察競(jing)爭(zheng)態勢(shi)和(he)客戶(hu)需求變(bian)化；通過公司(si)級KPI、財務狀況和(he)關鍵資(zi)源，分析企(qi)(qi)業競(jing)爭(zheng)優(you)勢(shi)，從而找到增長機(ji)會點，聚(ju)焦資(zi)源飽和(he)攻擊。老師還帶領學員結合企(qi)(qi)業發展(zhan)實際(ji)，從內外兩個(ge)維度(du)進行了(le)SWOT分析，明確了(le)企(qi)(qi)業發展(zhan)的優(you)劣(lie)勢(shi)、機(ji)會和(he)威脅(xie)情況。

面臨復雜(za)多(duo)變的市場(chang)競(jing)(jing)爭，制定(ding)年度競(jing)(jing)爭策(ce)略與(yu)職能(neng)戰略規劃對于企業(ye)(ye)來說是非常重要的，而在制定(ding)競(jing)(jing)爭規劃的時候必須(xu)準確識(shi)別(bie)行(xing)業(ye)(ye)關鍵(jian)成(cheng)功(gong)因素(su)（KSF），才(cai)能(neng)為(wei)企業(ye)(ye)在競(jing)(jing)爭和(he)財(cai)務上獲(huo)得成(cheng)功(gong)創造條件和(he)能(neng)力。課程現場(chang)，老師運用某科(ke)技公司事(shi)業(ye)(ye)部KSF識(shi)別(bie)案例(li)，詳細講解了精準識(shi)別(bie)行(xing)業(ye)(ye)關鍵(jian)成(cheng)功(gong)因素(su)的方法和(he)工具表單，幫助學員加(jia)深理解，進行(xing)實際運用。

在經(jing)營過程中，往往有很多企業(ye)誤將經(jing)營目(mu)(mu)(mu)標(biao)簡單的(de)看(kan)(kan)做銷(xiao)售目(mu)(mu)(mu)標(biao)。實際上，經(jing)營目(mu)(mu)(mu)標(biao)必須包含：收入(ru)、成本、利潤、費用、現(xian)金和投資回(hui)報率(lv)。因此，在制定(ding)年度經(jing)營目(mu)(mu)(mu)標(biao)的(de)時候應該遵(zun)循(xun)“四(si)看(kan)(kan)四(si)比制定(ding)法”，“四(si)看(kan)(kan)”即：看(kan)(kan)歷史數據定(ding)保底目(mu)(mu)(mu)標(biao)；看(kan)(kan)行業(ye)標(biao)桿定(ding)基準目(mu)(mu)(mu)標(biao)；看(kan)(kan)股東期(qi)望(wang)定(ding)終極目(mu)(mu)(mu)標(biao)；看(kan)(kan)發展戰(zhan)略定(ding)挑戰(zhan)目(mu)(mu)(mu)標(biao)。“四(si)比”即：比產品、比客戶、比市場、比團(tuan)隊。

課堂(tang)現場，老師指導學(xue)員進行實操(cao)演練(lian)，制(zhi)定了(le)公(gong)司2023年度收(shou)入與利(li)潤目標(biao)，并利(li)用年度戰(zhan)略(lve)地(di)圖輸入識別表(biao)，從財務、顧客、內部流程(cheng)與學(xue)習(xi)成長四(si)個層面進行了(le)年度戰(zhan)略(lve)地(di)圖制(zhi)定。

年度預(yu)算(suan)(suan)管理：預(yu)的(de)是(shi)收(shou)入，算(suan)(suan)的(de)是(shi)投入。課(ke)程還結合企(qi)業(ye)發展現狀(zhuang)，借助案(an)例講解了編制年度業(ye)務(wu)計(ji)劃(hua)與經營(ying)預(yu)算(suan)(suan)的(de)方(fang)法(fa)和實用(yong)工具。從業(ye)務(wu)流程優化、組織(zhi)體系(xi)建設、員工成長與激(ji)勵(li)體系(xi)等方(fang)面，深(shen)入剖析了經營(ying)計(ji)劃(hua)實施(shi)平臺搭建的(de)關鍵因素，保(bao)障計(ji)劃(hua)落地達(da)成經營(ying)目標(biao)。

課(ke)程理論結合(he)實操，立足企業發(fa)展實際，學(xue)(xue)練結合(he)的(de)課(ke)堂，學(xue)(xue)習氛圍(wei)濃烈(lie)，學(xue)(xue)員高(gao)度(du)投入，收獲頗多。相信通過《經營操盤手(shou)》系列(lie)課(ke)程培訓，學(xue)(xue)員們能夠將培訓中(zhong)知識(shi)和(he)經驗運用到管(guan)理工(gong)作中(zhong)，提(ti)高(gao)效(xiao)(xiao)率意識(shi)和(he)效(xiao)(xiao)益意識(shi)，改善管(guan)理思(si)路，提(ti)高(gao)管(guan)理水平，為公司持續發(fa)展提(ti)供強有力支撐。

培訓企業簡介

江蘇東方瑞吉能源裝備有限公司

       江(jiang)蘇(su)東(dong)方瑞(rui)吉能源(yuan)裝(zhuang)(zhuang)備(bei)(bei)(bei)(bei)有(you)限公(gong)司(si)是(shi)鎮江(jiang)東(dong)方電熱科技(ji)股份有(you)限公(gong)司(si)（股票(piao)代碼：300217）旗下的(de)(de)(de)全資子公(gong)司(si)。經(jing)過多年發(fa)(fa)展，公(gong)司(si)已成為(wei)以熱能利用為(wei)主的(de)(de)(de)各類工(gong)藝(yi)裝(zhuang)(zhuang)備(bei)(bei)(bei)(bei)以及(ji)能源(yuan)資源(yuan)開發(fa)(fa)綜(zong)合(he)解決方案(an)提供商，是(shi)一(yi)家(jia)集研發(fa)(fa)、設計、技(ji)術(shu)咨詢、工(gong)程(cheng)承包、設備(bei)(bei)(bei)(bei)制造(zao)、工(gong)程(cheng)建(jian)造(zao)及(ji)服(fu)務為(wei)一(yi)體(ti)的(de)(de)(de)高新技(ji)術(shu)企(qi)業(ye)。公(gong)司(si)擁有(you)雄厚(hou)的(de)(de)(de)裝(zhuang)(zhuang)備(bei)(bei)(bei)(bei)制造(zao)能力。生產(chan)基(ji)地緊靠長江(jiang)，占地約(yue)200畝，是(shi)一(yi)座集研發(fa)(fa)、設計、生產(chan)制造(zao)、產(chan)品及(ji)技(ji)術(shu)服(fu)務為(wei)一(yi)體(ti)的(de)(de)(de)成套(tao)裝(zhuang)(zhuang)備(bei)(bei)(bei)(bei)綜(zong)合(he)基(ji)地，公(gong)司(si)生產(chan)廠(chang)房(fang)面積為(wei)50000平方米，配備(bei)(bei)(bei)(bei)了(le)現(xian)代化的(de)(de)(de)生產(chan)設備(bei)(bei)(bei)(bei)，形成了(le)高水平的(de)(de)(de)生產(chan)線及(ji)完善(shan)的(de)(de)(de)質量控制體(ti)系。

（部分產品展示）

       公司擁有(you)一支配置優良(liang)(liang)、結(jie)構組成合理、高素質的(de)(de)科(ke)研隊(dui)伍，已形成科(ke)研開發、規模生(sheng)產和技術(shu)服務的(de)(de)完(wan)整體(ti)系。主要產品包括各類管殼式換熱(re)器(qi)、纏(chan)繞管換熱(re)器(qi)、高溫反應器(qi)及(ji)余熱(re)回(hui)收(shou)撬塊等(deng)，與國內(nei)外多家著名品牌建立了長(chang)期(qi)合作關(guan)系并在業(ye)界擁有(you)良(liang)(liang)好的(de)(de)口碑(bei)。

（部分合作品牌）