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【課程背景】

制(zhi)造業的(de)人工成本不(bu)斷上漲，供需關(guan)系發(fa)生重(zhong)大(da)變化，如何才能(neng)讓(rang)客(ke)戶滿意度提高(gao)，讓(rang)我(wo)們(men)的(de)優質(zhi)客(ke)戶給我(wo)們(men)增(zeng)加更大(da)的(de)訂單(dan)份額(e)？

通過什(shen)么樣的(de)方式能夠“縮短生產周(zhou)期、提升周(zhou)轉(zhuan)率(lv)”？

通過(guo)什么樣(yang)的(de)(de)方式可以(yi)“減少在制品的(de)(de)數量(liang)”提(ti)高資金(jin)周轉速度？

通過什么樣的方式可(ke)以“讓訂單運營(ying)(ying)實(shi)現自動(dong)運營(ying)(ying),每二小時自動(dong)反(fan)饋一次”？

通過(guo)什么樣(yang)的方式(shi)可(ke)以“打造(zao)一支日(ri)清日(ri)畢、日(ri)清日(ri)高(gao)精(jing)氣(qi)神的供應鏈管理團隊”？

遠大方略管(guan)理咨詢(xun)集(ji)團“用駐(zhu)廠實(shi)踐(jian)案(an)(an)例”給您(nin)展(zhan)示以上問題的解(jie)決方案(an)(an)！

【課程收益】

1、帶(dai)回一套“ＰＭＣ自動運營系統工具”，變成ＰＭＣ團隊培訓標(biao)準(zhun)與自我改善模板；

2、學習到“優秀企業ＰＭＣ運營模式”的(de)特點與模式；

3、針對(dui)“多(duo)訂(ding)(ding)單(dan)(dan)、少(shao)數量、多(duo)品種”的訂(ding)(ding)單(dan)(dan)結(jie)構用(yong)什么方法應對(dui)；

4、如(ru)何構(gou)建“ＰＭＣ自動運營信息(xi)化平臺(tai)”實現2小時快速響應；

5、ＰＭＣ團隊打造（特質要求、團隊精(jing)神、做事風格、跨部(bu)門溝通(tong)模式）。

【授課對象】

生產經理(li)、生產主(zhu)(zhu)管、資材經理(li)、資材主(zhu)(zhu)管、計(ji)劃(hua)(hua)經理(li)、計(ji)劃(hua)(hua)主(zhu)(zhu)管、計(ji)劃(hua)(hua)員等

【授課風格】

講解、課堂互動、案(an)例(li)、實操練習、工具

【授課時間】

2天12小時，1天6小時

【課程大綱】

第一章：ＰＭＣ團(tuan)隊建(jian)設與打造

1．ＰＭＣ各崗位人員(yuan)的特質(zhi)

2．ＰＭＣ團隊的(de)使命

3．通常(chang)ＰＭＣ團隊有哪(na)些不良習性

4．ＰＭＣ團(tuan)隊應該(gai)要有什么團(tuan)隊精神

5．ＰＭＣ團隊的崗位(wei)細則與跨部門(men)要求

案例(li)：駐廠咨詢(xun)中(zhong)職能(neng)副總說我們的ＰＭＣ團隊已經不錯與(yu)深入(ru)后的空白與(yu)組建(jian)；

第(di)二章：優秀的ＰＭＣ組織的職能(neng)與運(yun)作模(mo)式

1．優秀(xiu)的(de)ＰＭＣ組織的(de)職能演示

2．優秀的ＰＭＣ組織的控制模式(shi)

3．優(you)秀的ＰＭＣ組織通常(chang)用到哪些工具

案例：駐(zhu)廠咨(zi)詢(xun)中如何幫助(zhu)企業做ＰＭＣ職能診斷與ＰＭＣ組織優化；

第三章：ＰＭＣ如何構建“信息化平臺”實(shi)現ＰＭＣ系統自動運營、高效決(jue)策

1．PＭＣ系統信息流如何設計(ji)

2．PＭＣ表單系統

3．PＭＣ信息(xi)收集標準系統(tong)

4．PＭＣ信息(xi)審核流轉系(xi)統

5．PＭＣ信息分析系(xi)統

6．PＭＣ信(xin)息決(jue)策系(xi)統(tong)

案(an)例：駐廠咨詢中如何實(shi)現2H快(kuai)速反應與決策系(xi)統；

第四章：多訂(ding)單、少數(shu)量、多品種、切換頻率高、清尾難訂(ding)單形式用(yong)什么工(gong)具可以(yi)應對

1 .   如何做訂單分(fen)解（分(fen)段控制(zhi)）

2．如何做(zuo)一冷三滾（確(que)定控制）

3．如何做日(ri)(ri)計劃（日(ri)(ri)計日(ri)(ri)考）

4．如何做流動排查（排查五步法）

5．如何快(kuai)(kuai)速(su)(su)處(chu)理(li)異常（快(kuai)(kuai)速(su)(su)響應機制(zhi)）

6．如何做日生產(chan)協(xie)(xie)調(diao)（生產(chan)協(xie)(xie)調(diao)）

7．如何做計劃實施(shi)稽核(he)（日稽核(he)）

8．如何做(zuo)日分(fen)析(xi)（2H數據分(fen)析(xi)）

9．如何(he)做日看板（看板文化）

10．如何做好(hao)物料(liao)齊套(tao)（物料(liao)排查法(fa)）

11．如何做(zuo)好異常攻關（攻關模式）

案例：駐廠(chang)(chang)(chang)咨(zi)詢(xun)過程中(zhong)計(ji)劃(hua)型為主(zhu)的工廠(chang)(chang)(chang)ＰＭＣ管理模式；駐廠(chang)(chang)(chang)咨(zi)詢(xun)過程中(zhong)物料型為主(zhu)的工廠(chang)(chang)(chang)ＰＭＣ管理模式

第(di)五章：訂(ding)單運(yun)營節點如何(he)標準化(hua)，實現縮短生產周期(qi)

1．訂單運營標(biao)準節點的設計(ji)

2．訂單運營(ying)標準節點(dian)輸(shu)出

3．訂單運營(ying)標準節點橫向制約機制

4．訂(ding)單(dan)運營生產周期縮短(duan)機制設計

案(an)例：駐廠咨詢過程中如何(he)幫(bang)助Ａ企業(ye)實現生產(chan)周期縮短。

【課程回顧】

2019年8月23日—24日，由(you)遠大(da)方略管(guan)(guan)理咨詢公司專(zhuan)業師資打造的《管(guan)(guan)PMC就是管(guan)(guan)利潤---PMC自主(zhu)運營方案》課程在(zai)惠州濤(tao)景高(gao)爾夫度假酒(jiu)店舉行(xing)，現場聚集(ji)了200+位企業副總、生產負(fu)(fu)責人、資材(cai)負(fu)(fu)責人、計劃負(fu)(fu)責人、計劃員等管(guan)(guan)理人員參與(yu)本次(ci)課程學(xue)習(xi)探討。

（▲主講(jiang)老師與學員合(he)照）

學(xue)員通(tong)過案例分(fen)析、方(fang)法和工具的學(xue)習，掌握月(yue)度先算后(hou)做(zuo)、柔性生產計劃、數據(ju)手機呈現(xian)、PMC組織設計的系(xi)統打法，讓操(cao)作變得簡單可復制落地，提(ti)升(sheng)企業運營效率。

課堂互動花絮：

課(ke)程(cheng)現場結(jie)合課(ke)程(cheng)內(nei)容和案例分(fen)析，進(jin)行(xing)交(jiao)流演練。潛心學習，跟著課(ke)程(cheng)節奏，吸收(shou)課(ke)程(cheng)內(nei)容，學員迎接新的成長。

根(gen)據老師課堂拋出(chu)的問題點進(jin)行小組討(tao)論爭取(qu)機(ji)會發言得分，互相啟發互相幫助，從而獲得更多(duo)的知識面。

◇◇◇主講師簡介◇◇◇

姚南洲老師

遠大(da)方(fang)略管理咨詢機構 運營總監

武漢大學 EMBA

國家注冊品質工程師

國(guo)家(jia)注(zhu)冊人(ren)力(li)資源管(guan)理(li)師

凌雪飛老師

遠大方(fang)略(lve)管理咨詢機(ji)構(gou) 項目總監

企業集成供應鏈設計深入研(yan)究者

企業精細(xi)化運營(ying)模式設計深入(ru)研究者

多家企業供應(ying)鏈管理、精細(xi)化運營內訓講師

多次供應鏈管理、精細化運營(ying)公開課主講導師

◇◇◇課程核心內(nei)容(rong)回顧◇◇◇

姚老師圍繞制造(zao)型企業訂單形(xing)式(shi)和(he)特征、PMC組(zu)織(zhi)設(she)計(ji)與(yu)(yu)職能定位、PMC管(guan)理與(yu)(yu)流程信息系統規劃、PMC管(guan)理機制與(yu)(yu)文化設(she)計(ji)、PMC對(dui)企業產生的價值等(deng)進行(xing)剖(pou)析講(jiang)解，并為學員傳(chuan)授(shou)PMC的系統方法(fa)論。

一個(ge)工作前(qian)提(ti)：滿足客戶需求

兩個工作要求：效(xiao)益控(kong)制(zhi)+成(cheng)本(ben)控(kong)制(zhi)

三種工作方法：質量(liang)+進度+差補

四大中心意識：訂單管理+生產計(ji)劃+物(wu)料控制+出貨管理

在企業(ye)成(cheng)長(chang)過程中(zhong)，要(yao)把(ba)企業(ye)做大做強，探究其意(yi)義是一個過程，期間每(mei)個階段所面臨的不同問題(ti)賦予了(le)企業(ye)成(cheng)長(chang)過程中(zhong)不同的意(yi)義。所以，我們必須不斷提升(sheng)企業(ye)的內在素(su)質，形成(cheng)企業(ye)PMC管理(li)的核(he)心，才(cai)能在成(cheng)長(chang)的道(dao)路上走(zou)的四平八穩。

凌老師主要圍(wei)繞柔性制造的(de)(de)特點、柔性制造線(xian)涉及的(de)(de)七大方面、實現自(zi)主運營提(ti)升效益(yi)的(de)(de)方法工具等(deng)進行一(yi)一(yi)講授。

其中重點與學員分享了以下五點：

① 我們不(bu)能只(zhi)做管(guan)(guan)(guan)理(li)，不(bu)關注經營！不(bu)關注公司經營結果的管(guan)(guan)(guan)理(li)者(zhe)不(bu)是好的管(guan)(guan)(guan)理(li)者(zhe)！

② 公司所(suo)處的行(xing)業(ye)利潤越來越薄，需(xu)要企業(ye)的經營者和核心干部(bu)時(shi)時(shi)刻刻“算賬”，否則一不留神就會陷(xian)入虧損的泥(ni)沼。

③ 不做預測和預算，就不清楚經營管控的重點(dian)和方(fang)向。利潤是可以規劃出來的。

④ 長期(qi)不(bu)計成(cheng)本的(de)趕(gan)貨，就是飲(yin)鴆(zhen)止渴。我們的(de)核心價值(zhi)是既要滿(man)足客戶(hu)的(de)需(xu)求，也要為股東(dong)創(chuang)造價值(zhi)。

⑤ 經(jing)營管理改善只有起點沒有終點。

◇◇◇學員學習感悟分享(xiang)（節選(xuan)）◇◇◇

01、*志電子有限公司

通過本次學習，更加深入了(le)解PMC在(zai)制造業中的(de)定(ding)義(yi)、作用(yong)(yong)、定(ding)位及價值，PMC應從(cong)“人、機、料、法、環”五方面(mian)進行管(guan)(guan)(guan)理，在(zai)計劃(hua)資源處理正常(chang)時“異常(chang)管(guan)(guan)(guan)控(kong)”將是PMC管(guan)(guan)(guan)理的(de)核心，深刻體會到(dao)“用(yong)(yong)數(shu)據(ju)、用(yong)(yong)目標做管(guan)(guan)(guan)理”的(de)重要(yao)性(xing)，必(bi)要(yao)性(xing)，自己(ji)的(de)專(zhuan)業知(zhi)識得到(dao)很好的(de)提升。

02、河源*彩實業

通過(guo)本次課(ke)程(cheng)，全面認(ren)知PMC流程(cheng)，領悟到(dao)用數據說話的重要性，認(ren)識(shi)(shi)到(dao)PMC計劃的重要性及如何提升(sheng)生產(chan)計劃的編(bian)制能(neng)力(li)(li)，物料齊套的準時(shi)性，異常處理的應(ying)變能(neng)力(li)(li)，回(hui)去企業將所學知識(shi)(shi)點(dian)運營到(dao)實際工作(zuo)中(zhong)。

03、東莞東**鑫達有限公司

通(tong)過課(ke)程學習(xi)領悟到(dao)了(le)以(yi)下幾點(dian)：

(1) 團隊合(he)作(zuo)、溝通的(de)重要性

(2) PMC的重要性

(3) PMC主要(yao)以(yi)架(jia)構(gou)管理整個高公司，根(gen)據每個公司的特性(xing)建立適合公司的架(jia)構(gou)，解決(jue)公司的疑(yi)難雜癥

(4) PMC原來還有(you)如此(ci)強大的管(guan)理(li)系統，一個強大的公(gong)司(si)必(bi)須有(you)一套完整的PMC系統來管(guan)理(li)

04、深圳*子自動化有限公司

通過學習讓自己更(geng)明確來PMC崗(gang)(gang)位的(de)位置(zhi)以(yi)及PMC崗(gang)(gang)位的(de)工作職責，以(yi)及對PMC崗(gang)(gang)位從業(ye)人員(yuan)的(de)要求及技(ji)能(neng)有(you)了新的(de)認識，對自動化設備行業(ye)來講，PMC崗(gang)(gang)位在本(ben)公(gong)司的(de)定位及行業(ye)特性對此崗(gang)(gang)位的(de)技(ji)能(neng)要求有(you)了更(geng)深的(de)思考。