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2019年7月19日~20日，遠大方略業績增長系統(tong)實(shi)(shi)操班《突魅力(li)：領(ling)導(dao)(dao)力(li)提升(sheng)(sheng)(sheng)》課程在深(shen)圳市志澤(ze)科(ke)技有限公(gong)司(si)開講。本次(ci)課程聚集40位《業績增長系統(tong)實(shi)(shi)操班》學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)參與，幫助學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)突破傳統(tong)思維(wei)、提升(sheng)(sheng)(sheng)領(ling)導(dao)(dao)力(li)。通過領(ling)導(dao)(dao)力(li)訓練(lian)，快速提升(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)的領(ling)導(dao)(dao)魅力(li)，提升(sheng)(sheng)(sheng)領(ling)導(dao)(dao)責任承擔(dan)意識，掌握團隊(dui)打造的秘訣(jue)。

▲實操班學員(yuan)與張老(lao)師合(he)照

◇◇◇主講(jiang)老師(shi)簡(jian)介◇◇◇

張洪輝

遠大方略集團合伙人

清華大學EMBA

知名電臺主持人

企業咨詢顧問

國內多所知名高校EMBA主講老師   

國內多所知名大學(xue)EMBA客座教授

◇◇◇領導(dao)力課(ke)程核心內容回顧◇◇◇

張老師現場互動式問答訓練(lian)+案例(li)研討(tao)，讓學(xue)員(yuan)深度學(xue)習并思考，班級學(xue)員(yuan)間(jian)得到(dao)充分(fen)的交流。

提升(sheng)領導(dao)力和(he)(he)執(zhi)行力是企業團(tuan)隊發(fa)展(zhan)永恒的(de)(de)(de)主題(ti)，只(zhi)有(you)通(tong)過領導(dao)成員持續不斷的(de)(de)(de)學習，并(bing)反思工作中的(de)(de)(de)問題(ti)，不斷的(de)(de)(de)修正(zheng)和(he)(he)改善。給自己和(he)(he)團(tuan)隊設定階段(duan)性上升(sheng)目標，并(bing)感召大家(jia)同心協力一起完成，這樣的(de)(de)(de)團(tuan)隊才能不斷創造(zao)價值并(bing)持續發(fa)展(zhan)。

不同發展(zhan)階段(duan)企(qi)業(ye)管理的特征

管理是知易行(xing)難，貴(gui)在行(xing)，在于實踐。

① 創業階段：人治，以激勵作為主要管理手段

② 成長階段：法治(zhi)，以(yi)規范(fan)作(zuo)為主要管理手(shou)段

③ 成熟階段：德治，以文化作為主要管理手段

領導角(jiao)色必須實現三(san)種轉變

01、從策(ce)略者到“遠景”者

一(yi)(yi)個好(hao)(hao)的(de)遠景應符(fu)合人們對(dui)于(yu)未來的(de)一(yi)(yi)種期望，具有很(hen)好(hao)(hao)的(de)激勵性，它能夠創造出一(yi)(yi)種驕傲、自尊(zun)、活(huo)力和成就感，它比(bi)策略更重要。

02、從指揮者到說書者

會講故事的(de)領(ling)導(dao)(dao)往往會通過(guo)故事來(lai)觸動人心(xin)，來(lai)鼓舞(wu)員工的(de)士氣，甚至(zhi)讓下屬懷抱遠(yuan)景。例如，你是誰，今(jin)天(tian)企(qi)業(ye)處(chu)在于(yu)什么現狀，未來(lai)企(qi)業(ye)要達到(dao)什么樣(yang)的(de)目標等(deng)等(deng)，這(zhe)些(xie)問(wen)題能夠折射出領(ling)導(dao)(dao)的(de)一種思(si)考和價值觀，它是一種真(zhen)實的(de)再現和對未來(lai)遠(yuan)景的(de)一種展望(wang)。

03、從系統的(de)構建者到變革(ge)者

從這個(ge)意義上說，領導的(de)重要責任(ren)之一(yi)就在(zai)于變革和創新。要扮演一(yi)個(ge)既創造(zao)又(you)破壞(huai)的(de)角色，破壞(huai)的(de)目的(de)是為了創造(zao)得更好。

修養與情商

修(xiu)養是(shi)(shi)個(ge)人(ren)魅力的基礎，其(qi)他一(yi)切吸引他人(ren)的長處(chu)均來源于此，它反映出(chu)一(yi)個(ge)人(ren)的內在(zai)品質和(he)處(chu)世(shi)態度。它包括文(wen)化、道(dao)德(de)、思想、氣質、行為等各個(ge)方面(mian)。其(qi)中道(dao)德(de)修(xiu)養是(shi)(shi)一(yi)切修(xiu)養的基礎。

一個(ge)人的(de)個(ge)人修養(yang)是其(qi)境界、品格、胸懷及(ji)認(ren)識(shi)至高、至廣、至寬、至深的(de)具(ju)體(ti)表現。

讓人反感的上(shang)級行為

不求上進型；疑神疑鬼型；

簡單(dan)粗暴(bao)型；冷漠無情型；

言而無(wu)信型；出(chu)爾反(fan)爾型；

自以為是(shi)型；媚上欺下型；

任人(ren)唯親型(xing)；推(tui)卸責(ze)任型(xing)。

（摘自(zi)中(zhong)國(guo)年度雇主調查）