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2019年7月19日~20日，遠大方略(lve)業(ye)(ye)績增長系統(tong)實(shi)(shi)操班(ban)《突(tu)魅力(li)(li)：領導(dao)力(li)(li)提(ti)升(sheng)》課程在深圳市志(zhi)澤科技有限公司開講。本次課程聚集40位《業(ye)(ye)績增長系統(tong)實(shi)(shi)操班(ban)》學員參與，幫助學員突(tu)破傳(chuan)統(tong)思維、提(ti)升(sheng)領導(dao)力(li)(li)。通過領導(dao)力(li)(li)訓(xun)練，快速提(ti)升(sheng)學員的領導(dao)魅力(li)(li)，提(ti)升(sheng)領導(dao)責任(ren)承(cheng)擔意識(shi)，掌握團(tuan)隊打造的秘訣。

▲實操班學員與張老師合照

◇◇◇主講老師簡介(jie)◇◇◇

張洪輝

遠大方略集團合伙人

清華大學EMBA

知名電臺主持人

企業咨詢顧問

國內多所知(zhi)名(ming)高校EMBA主講老師   

國內(nei)多(duo)所知名大學EMBA客座教授

◇◇◇領導力課程核心內容回顧◇◇◇

張老師現場互(hu)動式問答訓練+案例(li)研討(tao)，讓學(xue)(xue)員深度學(xue)(xue)習(xi)并思(si)考，班級學(xue)(xue)員間(jian)得到充分(fen)的(de)交流。

提升領導力(li)和執行力(li)是(shi)企業團(tuan)隊發(fa)展(zhan)永恒的(de)主題，只有通過(guo)領導成員持(chi)續不斷的(de)學習，并(bing)反思(si)工作中的(de)問(wen)題，不斷的(de)修正和改善。給自己(ji)和團(tuan)隊設定階段性上升目標，并(bing)感召大家同心(xin)協力(li)一起完成，這樣(yang)的(de)團(tuan)隊才能不斷創(chuang)造價值并(bing)持(chi)續發(fa)展(zhan)。

不同發展(zhan)階段企業管理(li)的特(te)征

管理是(shi)知易行(xing)難(nan)，貴在行(xing)，在于實(shi)踐。

① 創業階段(duan)：人(ren)治，以激勵作(zuo)為主(zhu)要管理手(shou)段(duan)

② 成(cheng)長階段：法治，以規范作(zuo)為主要管理手段

③ 成熟(shu)階段：德治，以文化作為(wei)主要(yao)管理手段

領導角色(se)必須實現三種轉變(bian)

01、從(cong)策略者到(dao)“遠(yuan)景”者

一(yi)(yi)個(ge)好的(de)遠景應符(fu)合(he)人們對于未來的(de)一(yi)(yi)種(zhong)期望(wang)，具有很好的(de)激勵性，它能夠創造(zao)出一(yi)(yi)種(zhong)驕傲(ao)、自尊、活力(li)和成就感(gan)，它比策略更重要。

02、從(cong)指揮者到說書者

會(hui)講故事的(de)(de)領導往(wang)往(wang)會(hui)通(tong)過故事來(lai)觸動人(ren)心，來(lai)鼓舞員工(gong)的(de)(de)士氣，甚至讓(rang)下屬懷抱(bao)遠景。例如(ru)，你是誰，今天企業處在于什么現狀，未來(lai)企業要達(da)到什么樣的(de)(de)目標等等，這些問題能夠(gou)折(zhe)射出領導的(de)(de)一(yi)種(zhong)思(si)考和價(jia)值觀，它是一(yi)種(zhong)真實的(de)(de)再現和對未來(lai)遠景的(de)(de)一(yi)種(zhong)展(zhan)望。

03、從(cong)系(xi)統的構建者到變革者

從這個意義上說，領(ling)導(dao)的(de)(de)重要(yao)責任(ren)之一就在(zai)于變革和創新(xin)。要(yao)扮演(yan)一個既創造又(you)破壞的(de)(de)角色，破壞的(de)(de)目的(de)(de)是(shi)為了創造得更好(hao)。

修養(yang)與情商

修養(yang)(yang)是個(ge)人魅力的(de)(de)基礎，其(qi)他(ta)一(yi)切吸引他(ta)人的(de)(de)長(chang)處(chu)均(jun)來(lai)源于此，它反映出一(yi)個(ge)人的(de)(de)內在品質(zhi)和處(chu)世態度。它包括文化、道(dao)德、思想、氣質(zhi)、行為(wei)等(deng)各個(ge)方面。其(qi)中道(dao)德修養(yang)(yang)是一(yi)切修養(yang)(yang)的(de)(de)基礎。

一(yi)個人的個人修養是(shi)其(qi)境(jing)界、品格(ge)、胸(xiong)懷及(ji)認識至(zhi)(zhi)(zhi)高、至(zhi)(zhi)(zhi)廣、至(zhi)(zhi)(zhi)寬(kuan)、至(zhi)(zhi)(zhi)深的具體表現。

讓人反感的(de)上級行(xing)為

不求上進(jin)型(xing)；疑(yi)神疑(yi)鬼型(xing)；

簡單粗(cu)暴(bao)型(xing)(xing)；冷漠無情型(xing)(xing)；

言而無信(xin)型；出爾反爾型；

自以為是型(xing)(xing)；媚上欺下型(xing)(xing)；

任人唯親型；推卸責任型。

（摘自中國(guo)年度雇主(zhu)調(diao)查）