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中國實體企業實效的持續增長方案解決商
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企業如何實現收入更大化:《利潤增長——降本增效》課程精粹回顧
2021-04-20
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2019年7月26日(ri)—27日(ri),由遠(yuan)大(da)方略專業師資打造(zao)的《利潤增長(chang)——降本(ben)增效(xiao)》課程在惠州濤(tao)景高爾夫度假酒店(dian)舉行,現場聚集了200+位企業董事長(chang)、總經理、各事業部(bu)副(fu)總等參與本(ben)次(ci)課程學習探討。

 

降本增效

(▲利潤增長——降本增效 老師與學員合照)

 

學員通(tong)過案例分(fen)析、方法(fa)和工具的(de)學習,掌握(wo)全價值鏈(lian)的(de)降本增效(xiao)過程中協同、融合和平衡的(de)系統方法(fa),讓操作變(bian)得簡單可復制,讓企(qi)業(ye)實現利潤(run)持續增長。

 

降本增效

 

降本增效

 

課程互動花絮

課(ke)程(cheng)現場結合課(ke)程(cheng)內容和案例分析,進行交流演練(lian)。潛心學習,跟著課(ke)程(cheng)節奏,吸(xi)收課(ke)程(cheng)內容,學員迎接(jie)新的(de)成長。

 

降本增效

 

遠大方略老師團隊(dui)現場輔(fu)導(dao)學(xue)員,根(gen)據企業的發展階段及管理現況(kuang),制定一套(tao)適(shi)合學(xue)員企業的降(jiang)本增(zeng)效落地方案。

 

降本增效

 

降本增效

 

 

◇◇◇導(dao)師簡(jian)介◇◇◇

 

降本增效

 

雷志軍

遠大方略聯(lian)合(he)創始(shi)人、總經理

中國實體企(qi)業增長方案研究與實踐者

企業戰略(lve)規劃(hua)與競爭策略(lve)深(shen)入研究(jiu)者

世(shi)界經理人平臺主(zhu)講老師

多家上(shang)市(shi)、準上(shang)市(shi)公司常年顧問

多家上市(shi)、準(zhun)上市(shi)公司、企業獨(du)立董事

 

◇◇◇認清自己 聚焦資源 價值更(geng)大(da)化◇◇◇

 

自己(ji)沒有把(ba)自己(ji)看懂,就會(hui)有很(hen)(hen)多(duo)想(xiang)(xiang)法,想(xiang)(xiang)做很(hen)(hen)多(duo)事情,想(xiang)(xiang)做事情要先思考我(wo)是(shi)誰?我(wo)有什么資源?認(ren)清企業(ye)的(de)價(jia)值、認(ren)清企業(ye)的(de)能滿足何種(zhong)市場(chang)需求、認(ren)清自己(ji)在產業(ye)鏈中的(de)位置是(shi)非常重要的(de),因為(wei)這樣(yang)接下來才好找準發力點。

 

降本增效

 

使(shi)用現有(you)(you)資源,進(jin)行降本(ben)增效實現價值更(geng)大(da)化,把有(you)(you)能(neng)(neng)力的人(ren),有(you)(you)價值的資源用在能(neng)(neng)產生經營業績(ji)的地方。

 

降本增效

 

經營(ying)與預(yu)算(suan)管理(li)的本質是圍繞(rao)預(yu)算(suan)集(ji)中(zhong)資源,產生經營(ying)預(yu)算(suan)的結果(guo),就是先算(suan)后做。抓目(mu)標(biao),抓重(zhong)要項(xiang)目(mu),抓重(zhong)要的人放在重(zhong)要的項(xiang)目(mu)是每(mei)位經營(ying)者的職責。

 

降本增效

 

 

◇◇◇收入更大(da)化實(shi)現的辦法◇◇◇

 

學(xue)會先(xian)算(suan)后做,讓(rang)公司(si)所(suo)有人聚焦(jiao),增效(xiao)(xiao)是(shi)銷售(shou)更(geng)大化,降本(ben)是(shi)成(cheng)本(ben)更(geng)小化,經營決(jue)定(ding)(ding)企業毛利,管(guan)理(li)決(jue)定(ding)(ding)企業的凈利,通(tong)過全價(jia)值鏈的降本(ben)增效(xiao)(xiao),實現經營效(xiao)(xiao)益更(geng)大化。

 

降本增效

 

雷老師為學員傳授了戰(zhan)略降(jiang)(jiang)本(ben)增效、營銷降(jiang)(jiang)本(ben)增效、目(mu)標降(jiang)(jiang)本(ben)增效、研發降(jiang)(jiang)本(ben)增效的方法及可(ke)落地(di)的系統工具。結合(he)實際(ji)案例(li),深入淺出,直指核心,幫助(zhu)學員實現(xian)利潤持續增長(chang)的目(mu)標。

 

降本增效

 

◇◇◇案例(li)剖析分享◇◇◇

 

遠大(da)方略(lve)項(xiang)目(mu)總監(jian)、企(qi)業(ye)精細化運(yun)營模式深入研究者凌老師(shi)、精益(yi)生產管理實(shi)戰(zhan)顧問汪老師(shi),為學員講(jiang)授傳統制造業(ye)生產運(yun)營中的(de)(de)誤(wu)區,以及(ji)相應精益(yi)級的(de)(de)解決方法。通(tong)過(guo)案例的(de)(de)剖析(xi)分享,提(ti)升學員對(dui)現場浪(lang)費改善(shan)方法的(de)(de)眼界(jie)和實(shi)力。從企(qi)業(ye)宏(hong)觀角度尋找節流(liu)機會(hui),優化產品、客戶、供應商等(deng)環節的(de)(de)成本。

 

降本增效

(▲凌老師)

 

結合(he)案例為學員(yuan)呈現工作優(you)化矩陣,幫助(zhu)學員(yuan)高效做對高價(jia)值的事。

 

降本增效

 

 

◇◇◇學員感悟分享(xiang)(節(jie)選)◇◇◇

 

恒*包裝制品有限公司

通(tong)過(guo)課程,感受思維(wei)(wei)(wei)上的(de)(de)(de)轉變,從(cong)以(yi)前的(de)(de)(de)慣性(xing)思維(wei)(wei)(wei)轉換成數據化思維(wei)(wei)(wei),從(cong)而(er)進行理(li)性(xing)正確的(de)(de)(de)分(fen)析,做個理(li)性(xing)的(de)(de)(de)操盤手。生產目標與(yu)經(jing)營目標的(de)(de)(de)轉換,不能以(yi)事為生產目標,以(yi)正確的(de)(de)(de)經(jing)營計劃與(yu)預(yu)算來(lai)達(da)到真正的(de)(de)(de)降(jiang)本增效(xiao)。

 

中山市*天廚具有限公司

1、報表的準確及時(shi)性(xing),這個對(dui)企業(ye)非常重(zhong)要(yao),我(wo)們以(yi)后對(dui)這個方(fang)向要(yao)高度重(zhong)視及對(dui)于工作對(dui)部(bu)門要(yao)充分支持。

2、做企業(ye)要(yao)聚焦,公(gong)司(si)高層思想(xiang)要(yao)統一,戰(zhan)略要(yao)統一。

3、要做(zuo)到先算(suan)后做(zuo)的(de)思維(wei)習慣。

 

湖北和*工業科技有限公司

通過(guo)課程,學(xue)習到了以下幾點:

1、認(ren)清自己(ji),聚焦資源(yuan),價值更大化非常(chang)重要,資源(yuan)有(you)限,怎么把有(you)限的資源(yuan)做到更大的價值。

2、先算后做,對目標(biao)的確定(ding)、分解、檢查、考核,要有規劃。

3、救火,方(fang)向不明確,內(nei)耗,要治本,培訓人(ren)才。

4、思(si)想(xiang)要統一,戰(zhan)略要清晰。

5、公司(si)管(guan)理和理念還是(shi)比較低,需(xu)要提高。

6、利潤(run)結果倒逼成本

7、財務數據支撐經營(ying)(ying),而不是經營(ying)(ying)完(wan)成后看數據。

 

博*(深圳)工業科技

通(tong)過(guo)雷老師(shi)的(de)課程,感觸很(hen)深,學(xue)了很(hen)多實用的(de)方法,對(dui)我司(si)后續的(de)改(gai)善提供了思路。我司(si)目前主要的(de)問題就是以(yi)事為中心,部門間缺少聯(lian)動,導致公司(si)緊急、重要的(de)事情未及(ji)時處理,后續會(hui)按照雷老師(shi)所講的(de)方法改(gai)善,以(yi)達到(dao)利潤更大化(hua)。

 

降本增效

 

◇◇◇課(ke)程總結◇◇◇

 

降本增效是個持續的過程,也是應對市(shi)場變(bian)化的需要,管理(li)提升(sheng)、降本增效無止境。成本控(kong)制是企(qi)業(ye)發(fa)展(zhan)的永恒主題,全面開(kai)展(zhan)管理(li)提升(sheng)活(huo)動是一項事關企(qi)業(ye)長遠發(fa)展(zhan)的重要工作。希望(wang)各位企(qi)業(ye)家學員們回到(dao)企(qi)業(ye)探討(tao)企(qi)業(ye)核心(xin)問題的解決路徑,通過小組項目(mu)的形(xing)式立即學以(yi)致用,將理(li)論(lun)落入實踐,直接(jie)檢驗學習成果。

 

降本增效

(▲獲獎小組合照)

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