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中國實體企業實效的持續增長方案解決商
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中山站:《業績倍增---年度經營戰略落地解碼》課程精粹回顧
2021-08-02
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2019年12月06日—07日,遠大方略《業(ye)績(ji)倍增---年度經營戰略落(luo)地解碼》全國(guo)巡講課第四站,在中山市(shi)理(li)科天鴻(hong)假(jia)日酒店開講。現場(chang)齊聚200+位企(qi)業(ye)董事長(chang)、總經理(li)、各事業(ye)部(bu)副總等參與本次課程學習探討。

 

幫(bang)助企(qi)(qi)業在(zai)2020年(nian)到來(lai)之前,適當調整和修正(zheng)企(qi)(qi)業中短(duan)期經營(ying)戰(zhan)略,制(zhi)定一套簡單、有效(xiao)的(de)年(nian)度經營(ying)計(ji)劃,并能系(xi)統的(de)執行落地,從而實現企(qi)(qi)業年(nian)度戰(zhan)略和經營(ying)目標(biao),促進企(qi)(qi)業健康可持(chi)續(xu)發展!

 

導師簡介

雷志軍

遠大方略聯合創始(shi)人、總經理

中國實體企業(ye)增(zeng)長方案(an)研究與實踐者(zhe)

企業戰略規劃與競爭策略深入研究(jiu)者(zhe)

《世(shi)界經理人》平臺主講老(lao)師

多家上市(shi)、準上市(shi)公司常年顧問

多(duo)家上市(shi)、準上市(shi)公司、企業獨立董事

 

課程花絮回顧

雷老師在課堂中用一個企業(ye)改革(ge)案例的故(gu)事剖析串(chuan)聯講授,大道(dao)至簡(jian)的系統方法(fa)工具讓(rang)學員清晰了解掌握,并可快(kuai)速復制操作落地到企業(ye)。

 

晚間(jian)布置學員作業,以企(qi)業為單位(wei),按照(zhao)白天所學的(de)系(xi)統方法、實操工具,組隊輸(shu)出(chu)企(qi)業戰略落地表,遠大方略老師現場(chang)一(yi)對一(yi)輔導,讓學員們通過實操,檢驗吸收知識的(de)深(shen)淺度(du)并鞏固學習收獲(huo)。

▲遠大方略(lve)課堂輔導老師

 

 

課程主要解決三個(ge)核心問題

① 高層(ceng)思想不同頻:高層(ceng)領(ling)導各有(you)各的想法(fa),無法(fa)評(ping)估誰的想法(fa)更(geng)好,很難(nan)保持戰略(lve)的一致性。

② 資源想(xiang)法不匹配:想(xiang)法很多(duo),目(mu)標很明確(que),但資源的積累不足,導致目(mu)標不能實現(xian)。

③ 目標(biao)實現缺(que)打(da)法(fa):企業經營目標(biao)設定后,不(bu)知道如(ru)何規劃戰略路徑,如(ru)何復盤(pan)過程,導致年底的(de)經營結果不(bu)是企業想要的(de)。

 

做為一家企(qi)(qi)業(ye),所(suo)有的(de)外(wai)部(bu)環境和內部(bu)資源(yuan)儲備,是(shi)(shi)變(bian)化還是(shi)(shi)不變(bian)化的(de)?若是(shi)(shi)變(bian)化的(de)有沒有難度,第(di)一選擇是(shi)(shi)否正確,是(shi)(shi)加(jia)法還是(shi)(shi)減法?取決(jue)于每家企(qi)(qi)業(ye)的(de)基因。隨著企(qi)(qi)業(ye)規模的(de)變(bian)大,企(qi)(qi)業(ye)家需要(yao)認真地做決(jue)擇。一味的(de)按照以往的(de)思維慣性(xing),會(hui)導致企(qi)(qi)業(ye)目(mu)前的(de)決(jue)擇,不要(yao)用戰術(shu)上(shang)的(de)勤(qin)奮來掩蓋戰略上(shang)的(de)懶惰。

 

雷老(lao)師認為好的(de)(de)學習方式(shi)是反(fan)思,復盤自己(ji)(ji),問自己(ji)(ji)該(gai)如(ru)何做(zuo)的(de)(de)更好。帶著一群人(ren)作戰,做(zuo)戰略規劃,加法怎(zen)么做(zuo),減法怎(zen)么做(zuo),經營企業重要(yao)的(de)(de)地方,是沒(mei)有與(yu)時(shi)俱(ju)進的(de)(de)跟上市場的(de)(de)變化速度,還在按照以往的(de)(de)慣性經驗去(qu)做(zuo)戰略....要(yao)記住(zhu)“成(cheng)功是失敗他爸”。

 

企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)戰略能力由企業(ye)(ye)一把(ba)手的(de)(de)(de)(de)領(ling)導力決定,但(dan)一把(ba)手的(de)(de)(de)(de)領(ling)導力更(geng)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)在于構建出企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)多層次人(ren)才體(ti)系(xi)、同時,構建基于企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)業(ye)(ye)務流程的(de)(de)(de)(de)組織架(jia)構和核(he)心人(ren)才體(ti)系(xi)的(de)(de)(de)(de)能力。如果公司依(yi)靠個人(ren)能做出成績,90%是個兵,若是僅有的(de)(de)(de)(de)那一人(ren)演變為那90%,企業(ye)(ye)是不(bu)具有戰斗力的(de)(de)(de)(de),以自(zi)我為核(he)心,不(bu)明白企業(ye)(ye)核(he)心。

 

企(qi)業到(dao)了成熟的階段,整(zheng)(zheng)個經營重心,組織偏(pian)協(xie)同能(neng)力(li)。調整(zheng)(zheng)提(ti)拔CEO總經理崗位為副(fu)董事長(chang)(chang),拉開協(xie)同效(xiao)應,讓部門(men)按照規則一致性執(zhi)行,讓董事長(chang)(chang)和副(fu)董事長(chang)(chang)共同探討企(qi)業戰略規劃目標。

 

目(mu)標的定制(zhi)必須圍(wei)繞戰略(lve),需要進行科學(xue)設(she)定。雷(lei)老師講授了經營目(mu)標分析(xi)、預算管理(li)、實(shi)現(xian)(xian)路徑的十四個操作步驟(zou),幫助學(xue)員實(shi)現(xian)(xian)企業戰略(lve)目(mu)標和年度經營目(mu)標的具體動作有方法、可執(zhi)行、能落地。

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