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◇◇◇主講導師◇◇◇

雷(lei)志軍

         遠大方(fang)略聯合(he)創(chuang)始人         

多家上(shang)市、準上(shang)市公司常(chang)年顧問

多家上(shang)市(shi)、準上(shang)市(shi)公(gong)司獨(du)立董事

《增長(chang)方案 系(xi)統(tong)解碼(ma)》創(chuang)始(shi)人(ren)

世(shi)界(jie)經理人平臺主講導(dao)師

2019年4月(yue)19日(ri)-4月(yue)20日(ri)，遠大(da)方(fang)略(lve)管理(li)咨詢(xun)公司《業績增長系統實操班(ban)》第35班(ban)開(kai)學(xue)典禮于惠州(zhou)濤景(jing)高爾夫度(du)假酒(jiu)店(dian)舉行！通過前期對學(xue)員(yuan)進班(ban)的人員(yuan)篩(shai)選(xuan)，本次(ci)錄取(qu)56位(wei)企業管理(li)者(zhe)進班(ban)。本次(ci)課程《向績效(xiao)要利(li)潤》由遠大(da)方(fang)略(lve)執行董事雷志(zhi)軍老師主講(jiang)，課程為學(xue)員(yuan)深(shen)度(du)講(jiang)解剖(pou)析利(li)潤增長、激活員(yuan)工(gong)、高效(xiao)運(yun)營系統、建立機制(zhi)并固化(hua)運(yun)轉(zhuan)的一(yi)套系統打法。

▲雷志軍老師(shi)與35班學員(yuan)合(he)影留念

遠大(da)方(fang)略《業績增長系(xi)統實(shi)操(cao)(cao)班》培養操(cao)(cao)盤手(shou)就是為了讓老板走(zou)出去，花更多的時間去研(yan)究(jiu)市場、研(yan)究(jiu)產(chan)品方(fang)向(xiang)。讓操(cao)(cao)盤手(shou)具(ju)有自主經(jing)營意識思維的人，不(bu)管老板在與(yu)不(bu)在公司(si)，都能讓企業正常運營，推動處理跨部門的事情；為將來企業做大(da)做好準備；使公司(si)戰(zhan)略可真正的落地執(zhi)行。通過訓(xun)練(lian)，提升操(cao)(cao)盤手(shou)解決(jue)問題的能力、系(xi)統思維能力與(yu)實(shi)戰(zhan)運營能力。

◇◇◇35班開學典禮◇◇◇

▲遠大方略(lve)《業績增長系統實操班》班主任致辭

▲遠大方略商學院院長徐利兵致辭

▲瑪貝爾公司呂(lv)董(dong)為新(xin)學員做分享(xiang)

雷志軍老師語錄：如(ru)何突破(po)(po)公(gong)司增(zeng)長(chang)的(de)(de)瓶(ping)頸(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)？這個瓶(ping)頸(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)必須得找(zhao)到，找(zhao)到以后解放組織第一排(pai)的(de)(de)人(ren)出來(lai)，讓他們(men)幫助老板(ban)(ban)一起(qi)去(qu)談價(jia)值鏈的(de)(de)目標，同時(shi)協助老板(ban)(ban)突破(po)(po)瓶(ping)頸(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)。如(ru)果這群人(ren)不以價(jia)值鏈為導向的(de)(de)去(qu)突破(po)(po)價(jia)值鏈的(de)(de)瓶(ping)頸(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)，將會出現員工(gong)績(ji)(ji)效很(hen)(hen)好，公(gong)司績(ji)(ji)效不好，當公(gong)司長(chang)期瓶(ping)頸(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)突破(po)(po)不了(le)的(de)(de)時(shi)候，公(gong)司整體業(ye)績(ji)(ji)沒有起(qi)來(lai)的(de)(de)時(shi)候，業(ye)績(ji)(ji)沒有增(zeng)長(chang)，企業(ye)不可能(neng)拿出很(hen)(hen)多蛋糕(gao)來(lai)分(fen)享(xiang)的(de)(de)可能(neng)性。那(nei)么如(ru)何拿到更(geng)大的(de)(de)蛋糕(gao)來(lai)分(fen)呢？有一個前(qian)提條件，突破(po)(po)瓶(ping)頸(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)！突破(po)(po)高(gao)層讓他們(men)去(qu)聚(ju)焦突破(po)(po)瓶(ping)頸(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)，高(gao)層的(de)(de)角色(se)轉型會對公(gong)司整體的(de)(de)績(ji)(ji)效帶來(lai)提升。

◇◇◇問答互動及分享◇◇◇

現場結合課程內容和案例分析，進行交(jiao)流演練。積極(ji)爭奪每(mei)一(yi)次與導師深入(ru)交(jiao)流的機會。

◇◇◇課堂組隊討論◇◇◇

◇◇◇學員組隊展示◇◇◇

◇◇◇學員學習感悟◇◇◇

雷志軍老師認為(wei)：“常(chang)規的(de)方(fang)法(fa)只能創造常(chang)規的(de)業績，新的(de)方(fang)法(fa)才能帶(dai)來突(tu)破(po)(po)性增長，如何找到(dao)創新的(de)方(fang)法(fa)？牢記這六(liu)句(ju)訣：打破(po)(po)常(chang)規，破(po)(po)舊立新，去到(dao)現(xian)場，找出(chu)本質，直擊(ji)核心(xin)，一招(zhao)制勝。”

◇◇◇班主任(ren)小結◇◇◇

周媛(yuan)

績效(xiao)管理是讓平凡的(de)人(ren)(ren)達(da)成目標(biao)，績效(xiao)考核是讓能人(ren)(ren)達(da)成目標(biao)。我(wo)們(men)要做績效(xiao)管理，而不是績效(xiao)考核。要學會借他人(ren)(ren)之力來(lai)實現自己的(de)目標(biao)。