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企(qi)業更大的(de)(de)成本就是(shi)決(jue)(jue)策(ce)(ce)錯誤，老板(ban)如何做(zuo)決(jue)(jue)策(ce)(ce)？如何快速做(zuo)好決(jue)(jue)策(ce)(ce)，這是(shi)每(mei)個(ge)企(qi)業家(jia)都面臨的(de)(de)問題，也是(shi)每(mei)個(ge)企(qi)業家(jia)都想解決(jue)(jue)的(de)(de)問題，如何通過經營(ying)分(fen)析來支撐決(jue)(jue)策(ce)(ce)、提(ti)高運(yun)營(ying)效(xiao)率(lv)是(shi)本課(ke)程的(de)(de)主要研究課(ke)題。

2019年8月，遠大方略管理咨詢公司《業績增長系統實操班》專題課——《運籌帷幄：經營分析系統解碼》在(zai)旭程電子（深圳）有(you)限公司開講。遠(yuan)大方略項(xiang)目(mu)總監，經營(ying)戰(zhan)(zhan)略與經營(ying)計劃實(shi)戰(zhan)(zhan)顧問、集成(cheng)運營(ying)實(shi)戰(zhan)(zhan)顧問、阿米巴經營(ying)實(shi)戰(zhan)(zhan)顧問——姚老師，為實(shi)操班學員賦能。

01、學員(yuan)企業(ye)線下參觀交流

零距離接觸學員企(qi)業(ye)——旭程(cheng)電子(zi)（深圳(zhen)）有限公司企(qi)業(ye)文化，了解旭程(cheng)車(che)間新的產(chan)品在(zai)企(qi)業(ye)中(zhong)的應用，學員之間線下互相交流(liu)了解產(chan)品涵蓋(gai)類(lei)型(xing)。

02、課程回顧

課程(cheng)主(zhu)要圍(wei)繞經(jing)營(ying)的本(ben)質、如(ru)何設(she)計和規劃公司的經(jing)營(ying)重點、經(jing)營(ying)分(fen)析與分(fen)析工(gong)具(ju)的應用(yong)、如(ru)何圍(wei)繞經(jing)營(ying)重點設(she)計經(jing)營(ying)分(fen)析數(shu)據模型(xing)支撐經(jing)營(ying)決策(ce)、經(jing)營(ying)分(fen)析報告模型(xing)與案例等展開(kai)講授。

通過案列分(fen)析加深學員(yuan)記(ji)憶點，讓(rang)學員(yuan)學會站在經營的角度思考(kao)企業(ye)(ye)經營的關鍵(jian)點，并透過多維度分(fen)析找到(dao)企業(ye)(ye)的增長點和突破(po)口。

遠(yuan)大(da)方(fang)略姚老師(shi)通過(guo)研(yan)究(jiu)的實(shi)際操作(zuo)與改善(shan)總結(jie)案例(li)，運用(yong)(yong)實(shi)踐場景，真(zhen)實(shi)的案例(li)分享(xiang)給學員(yuan)。學會(hui)用(yong)(yong)數(shu)據(ju)發(fa)現問(wen)題、用(yong)(yong)數(shu)據(ju)制定對策、用(yong)(yong)數(shu)據(ju)支撐決(jue)策、用(yong)(yong)數(shu)據(ju)經(jing)營企業，用(yong)(yong)數(shu)據(ju)促進企業經(jing)營效益(yi)提升。

通過課程，相信學員已經學習到(dao)決策(ce)的工具就(jiu)是(shi)要以證(zheng)據為基礎，決策(ce)流(liu)程方面就(jiu)是(shi)從更大的時(shi)(shi)間(jian)和(he)(he)空(kong)間(jian)角(jiao)(jiao)度(du)(du)考慮(lv)問(wen)題。從更大的時(shi)(shi)間(jian)和(he)(he)空(kong)間(jian)角(jiao)(jiao)度(du)(du)考慮(lv)問(wen)題。從時(shi)(shi)間(jian)角(jiao)(jiao)度(du)(du)，要學習考慮(lv)長遠(yuan)的后(hou)果。從空(kong)間(jian)角(jiao)(jiao)度(du)(du)，把自己想(xiang)像成機(ji)器的一部分(fen)。

班(ban)主任小結：

通過兩(liang)天(tian)的(de)學習，讓(rang)我們更深刻理解了“經(jing)(jing)營的(de)核(he)心本質(zhi)邏(luo)輯”、"經(jing)(jing)營規劃與設計的(de)六個(ge)維度"、“經(jing)(jing)營分析與分析工(gong)具(ju)的(de)應(ying)用”、“經(jing)(jing)營之數據分析的(de)應(ying)用與決(jue)策支撐”。希(xi)望(wang)同學們在后期的(de)工(gong)作中能(neng)學會用數據做(zuo)依(yi)據，推(tui)動政(zheng)策決(jue)策！！最后用姚(yao)老師(shi)的(de)一句話來勉勵自己：不斷重(zhong)新(xin)定義自己，適(shi)應(ying)新(xin)角色！加油！