星空天美MV视频播放_快播av网址_乱人伦人妻中文字幕无码久久网_翁吻乳婷婷小玲21

為了(le)有效承接及促進(jin)制造業(ye)2017經營(ying)計劃的落地實(shi)現，遠大方略特在2016年(nian)12月(yue)24-25日(ri)開設(she)了(le)兩天《高績效團隊建(jian)設(she)與(yu)文(wen)化致勝》實(shi)戰工具課(ke)。籍此西方佳節(jie)——圣誕節(jie)及平(ping)安夜(ye)，來自制造業(ye)的各行各業(ye)的眾(zhong)多管理人才(cai)在惠州市(shi)濤景高爾夫度(du)假村齊聚一起，共同參與(yu)了(le)此次課(ke)程(cheng)，在學員收獲滿滿的學習(xi)氛圍中取得(de)圓(yuan)滿結束。

團隊建(jian)設是企(qi)業持續業績增長、戰略落地的關(guan)鍵，如(ru)何組建(jian)一支有戰斗力、執行力、互(hu)補(bu)的團隊，實現(xian)團隊互(hu)補(bu)、激勵(li)、凝聚、控制的功能，課程為你揭曉。

為期兩天的(de)課程(cheng)，到處都籠罩著圣誕節的(de)喜悅氛圍(wei)和氣(qi)息，制(zhi)造業(ye)的(de)管理人才(cai)的(de)學習動(dong)力(li)不(bu)減反增(zeng)，絲毫未被(bei)外(wai)界的(de)環境所(suo)動(dong)搖(yao)。圣誕節本(ben)是(shi)西(xi)方(fang)一個重要的(de)節日，卻在東方(fang)中(zhong)國這(zhe)一塊熱(re)土上也被(bei)廣為接(jie)納(na)，或許這(zhe)就(jiu)是(shi)文化(hua)的(de)魅(mei)力(li)吧，其實(shi)我們中(zhong)華民族的(de)“春節”節日也一樣(yang)被(bei)世(shi)界很多國家和民族所(suo)認同和接(jie)納(na)，外(wai)國人也“過(guo)上了我們的(de)節日”；反思之，我們的(de)企(qi)(qi)業(ye)又(you)何嘗不(bu)是(shi)同一個道理，只有(you)企(qi)(qi)業(ye)的(de)團隊強大(da)了，且(qie)具備與企(qi)(qi)業(ye)發展相(xiang)匹配的(de)企(qi)(qi)業(ye)文化(hua)，做到了一家有(you)序且(qie)受同行(xing)及社會各界尊重的(de)企(qi)(qi)業(ye)，那么您企(qi)(qi)業(ye)的(de)文化(hua)也會被(bei)其他人所(suo)認同。

那么，此(ci)次課(ke)程(cheng)，我們很榮(rong)幸地(di)邀請(qing)到了我們遠大(da)方略管理(li)(li)咨(zi)詢(xun)機構(gou)的合(he)伙人之一楊(yang)文浩(hao)老師(shi)擔任此(ci)次課(ke)程(cheng)的主講老師(shi)。楊(yang)老師(shi)是清華(hua)大(da)學工商(shang)管理(li)(li)碩士(shi)、人力(li)資源管理(li)(li)師(shi)、公關師(shi)、星巴克中(zhong)國青年領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)力(li)培養項目輔導(dao)(dao)(dao)(dao)導(dao)(dao)(dao)(dao)師(shi)、《4D領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)力(li)》、北京大(da)學匯(hui)豐商(shang)學院領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)力(li)中(zhong)心《六(liu)維領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)力(li)》認證講師(shi)；13年的企(qi)業管理(li)(li)經驗(yan)，歷(li)經國企(qi)、私企(qi)、外企(qi)、創業四重(zhong)職業經歷(li)。

課程主題內容如下：

主題(ti)一：新常態的領導力

主題二：管(guan)理者自我認知定位

主題三(san)：管理者組織認(ren)知定位

主題四：管理者團隊管理技能塑造

楊(yang)老師開篇講到新常態下團隊領(ling)導(dao)力(li)(li)四象限：從平庸到卓越。何為(wei)領(ling)導(dao)力(li)(li)？領(ling)導(dao)力(li)(li)是(shi)以(yi)責任為(wei)核(he)心，以(yi)目(mu)標為(wei)導(dao)向，激發團隊潛(qian)能，進而創造組(zu)織(zhi)績效(xiao)的能力(li)(li)系統(tong)。領(ling)導(dao)力(li)(li)包括組(zu)織(zhi)力(li)(li)、決斷力(li)(li)、教(jiao)導(dao)力(li)(li)、影(ying)響力(li)(li)、推行力(li)(li)、學(xue)習力(li)(li)，這就(jiu)是(shi)領(ling)導(dao)力(li)(li)的模(mo)型。

接著，楊老(lao)師談到了(le)認(ren)知(zhi)定(ding)位的(de)(de)(de)(de)內容，強調(diao)了(le)作(zuo)為(wei)一名(ming)管理(li)(li)者應首(shou)先認(ren)清自己和(he)組(zu)織的(de)(de)(de)(de)方向，將要往何(he)處去，亦(yi)不忘初心(xin)；同時(shi)，須打通自己和(he)組(zu)織的(de)(de)(de)(de)“任督二脈(mo)”，熟(shu)悉組(zu)織的(de)(de)(de)(de)“心(xin)法”，才能把團隊(dui)(dui)和(he)組(zu)織的(de)(de)(de)(de)內功練好。管理(li)(li)者的(de)(de)(de)(de)層(ceng)(ceng)次決定(ding)了(le)職(zhi)責定(ding)位，高(gao)層(ceng)(ceng)決策做(zuo)正(zheng)(zheng)確(que)的(de)(de)(de)(de)事，中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)執(zhi)行正(zheng)(zheng)確(que)地做(zuo)事，基層(ceng)(ceng)操作(zuo)把事做(zuo)正(zheng)(zheng)確(que)。管理(li)(li)者常出現認(ren)知(zhi)誤區，特別是(shi)(shi)中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)管理(li)(li)人員，這(zhe)也(ye)是(shi)(shi)導致企業普遍缺乏核心(xin)競爭力的(de)(de)(de)(de)核心(xin)原因，新常態(tai)的(de)(de)(de)(de)團隊(dui)(dui)組(zu)織，中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)所擔任的(de)(de)(de)(de)不再(zai)是(shi)(shi)上傳(chuan)下達的(de)(de)(de)(de)角色(se)，因為(wei)信息時(shi)代日升月異的(de)(de)(de)(de)發展已經取代了(le)這(zhe)個(ge)作(zuo)用。

習慣決定了(le)性格(ge)，性格(ge)決定了(le)命運(yun)。楊老(lao)師解(jie)剖管理(li)者的根(gen)性應包(bao)括：沉穩(wen)、細心、大度、膽識、積極、誠(cheng)信、擔當(dang)。而管理(li)者組織定位認知應從承上啟下至內涵(han)與外延，到七個轉變(bian)，進(jin)而文化致勝。

態(tai)(tai)度從(cong)一定的程(cheng)度上(shang)決定了職業生涯的高度，楊老師建議我(wo)們應(ying)該培養職業化(hua)心態(tai)(tai)，包(bao)括：雙贏(ying)的心態(tai)(tai)、老板(ban)的心態(tai)(tai)、守(shou)時的心態(tai)(tai)、敬業的心態(tai)(tai)、積(ji)極(ji)的心態(tai)(tai)、感(gan)恩的心態(tai)(tai)。

當前全(quan)球已經(jing)進入新經(jing)濟時代，駕馭新經(jing)濟需(xu)要(yao)新的領(ling)導力，那么學(xue)(xue)(xue)習力就(jiu)顯得尤(you)為重要(yao)了(le)；整(zheng)合式(shi)學(xue)(xue)(xue)習是優化知識結構，趕超(chao)式(shi)學(xue)(xue)(xue)習是輕取競爭優勢：找、抄、超(chao)，從模仿(fang)改良到顛覆，創(chuang)新是通過(guo)科學(xue)(xue)(xue)技術進步和市場(chang)要(yao)素重組創(chuang)造的社(she)會(hui)價值(zhi)的過(guo)程(cheng)，此外，還有(you)反思(si)式(shi)學(xue)(xue)(xue)習實現自我超(chao)越、研(yan)制(zhi)式(shi)學(xue)(xue)(xue)習運用(yong)管理工(gong)具。

作(zuo)為(wei)(wei)一名管(guan)理者還需具備教導力(li)：帶隊育人(ren)。以(yi)人(ren)才(cai)質量為(wei)(wei)核心的(de)(de)(de)(de)管(guan)理，產品出(chu)自(zi)人(ren)品。教練的(de)(de)(de)(de)角色(se)是知行(xing)(xing)合一，因(yin)材施教，能夠復制優(you)秀組織基因(yin)的(de)(de)(de)(de)專業人(ren)才(cai)。楊老師建議采用樣(yang)(yang)板(ban)引領方(fang)法去激發(fa)團隊的(de)(de)(de)(de)潛(qian)力(li)，在組織內部培育一批值得(de)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)樣(yang)(yang)板(ban)人(ren)物，建立有(you)運行(xing)(xing)良好的(de)(de)(de)(de)復制樣(yang)(yang)板(ban)人(ren)物的(de)(de)(de)(de)組織制度，進而涌現(xian)出(chu)超越(yue)樣(yang)(yang)板(ban)員工的(de)(de)(de)(de)新榜樣(yang)(yang)，讓組織后繼有(you)人(ren)，可(ke)持續發(fa)展(zhan)。樣(yang)(yang)板(ban)管(guan)理四步驟操作(zuo)法：尋找(zhao)標本(ben)——設計標高——學(xue)習(xi)樣(yang)(yang)板(ban)——普及標準。

楊老(lao)師強調企業的組織激(ji)勵(li)應(ying)堅持以下幾(ji)個(ge)原(yuan)則(ze)：及時性原(yuan)則(ze)、預(yu)告性原(yuan)則(ze)、開發(fa)性原(yuan)則(ze)、同(tong)一性原(yuan)則(ze)。關注(zhu)團(tuan)隊成(cheng)員的需求，了解動機，分析(xi)行為，進而滿足其需求，從而有效地(di)激(ji)勵(li)。

談到(dao)影響(xiang)(xiang)力時，楊老師解釋(shi)道：影響(xiang)(xiang)力是人(ren)在社會交(jiao)往中影響(xiang)(xiang)和改變他人(ren)心智(zhi)和行為(wei)的能力。而組織(zhi)(zhi)文化是組織(zhi)(zhi)成員奉行的主流(liu)價值(zhi)體系與行為(wei)習慣，組織(zhi)(zhi)文化培育須經歷四個階段：播種期、成長期、再(zai)生期、結果期。最后談到(dao)創(chuang)新時，楊老師提(ti)到(dao)了(le)和田十(shi)二法的創(chuang)新思(si)維方法，即：加、減、擴、變、改、縮、聯、學、代(dai)、搬、反、定。創(chuang)新能夠決定了(le)一(yi)家企業能夠走(zou)多(duo)遠。

為(wei)期兩天的(de)課(ke)程，楊老(lao)師引用了很(hen)多精彩的(de)案例和故事(shi)為(wei)大家講解，通俗易懂(dong)，幽默風趣(qu)，內容也無不契(qi)合團隊建設(she)和文化(hua)致勝(sheng)的(de)主(zhu)題，讓(rang)在(zai)座的(de)學員們(men)聽(ting)得(de)不亦(yi)樂乎，獲益匪淺。

一(yi)個高(gao)績效的(de)(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)隊(dui)，一(yi)定是能充分(fen)發(fa)揮和(he)調動(dong)團(tuan)(tuan)隊(dui)所(suo)有(you)成員的(de)(de)(de)(de)集體(ti)智慧，凝(ning)聚(ju)團(tuan)(tuan)隊(dui)成員的(de)(de)(de)(de)力量，為共同的(de)(de)(de)(de)目(mu)標一(yi)起(qi)努力、一(yi)起(qi)思考(kao)，集團(tuan)(tuan)隊(dui)成員間的(de)(de)(de)(de)優勢，取長補短，通過集體(ti)的(de)(de)(de)(de)努力來(lai)完成同一(yi)個目(mu)標。2017年經營計(ji)劃目(mu)標的(de)(de)(de)(de)實現需要有(you)一(yi)個高(gao)績效的(de)(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)隊(dui)和(he)良好的(de)(de)(de)(de)企業(ye)文化作為支撐(cheng)，絕(jue)大多數成功(gong)的(de)(de)(de)(de)企業(ye)都是能夠做到“想得比別人早，準備得比別人充分(fen)”。在(zai)此，我們遠(yuan)大方略衷心地(di)祝(zhu)愿大家在(zai)2017年有(you)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)突破(po)，新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)收獲。加(jia)油！